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【瑩在學習中】

今年在學校接到一個新的挑戰,同事們建議我在日常生活中留一些文字記錄,放在我們網站上作分享,好讓家長們知道作為學校創辦人的我,看著每天生活與教育之間的密切關係。雖然我覺得不容易,但我仍然樂於答允作出嘗試,因為我相信這樣對自己也是一個學習的過程於,而如果分享的內容更能幫到家長們得到多一點的啟發,結果惠及更多的小孩,那我更是樂意之至。

 

此網誌取名為「瑩在學習」,是因為我相信教育工作者可說是永不止息的學習。世界變化一日千里,每個時代都有新的研究,讓我們更正確地用適合的方法培育當代的小孩。而我也是個對育兒這方面充滿好奇的人,也很樂意留心著世界各地的教育進程,因此我自覺仍然在學習中。

 

適逢最近有一位記者朋友為我作了一個深入的專訪,訪問我教育路上的點滴,那我就借他的角度來讓你也在這個網誌上認識我多一點。

 

我出生於資深教育的家庭。父親是小學校長,母親是特殊教育及音樂老師,自小深受父母影響踏足教育之途,投身教育界至今已達二十逾年。當年幫長子尋找學校時,發覺很多學校的理念與自己的不同。機緣巧合下,我在1997年接辦了一間幼稚園,即現在的右思維國際幼兒園暨幼稚園,以實踐自己的教育理念。

 

我對教學的追求可以說是無止境的,我相信面對每一個小孩都有不同的教育方法,每一個家庭內有不同的組合,每個家庭成員又有不同的性格,而身處在不同年代的家庭又會因為社會環境和價值觀而有著差異,所以我堅持學習的心,不斷參與進修課程,擴闊自己的眼光,把最有效的教育方法帶進KinderU和右思維國際幼兒園暨幼稚園中,好讓每一個小孩的成長路都是最適合他們的。

 

現今社會中,有關育兒的科技日新月異,一份自強學習的性格總是會讓我先知先覺。我常常把握時間,在繁忙的公務外找機會進修,由大腦的研究到英式傳統禮儀的講究都是我的涉獵範圍,因此學校的課程會不斷更新,為的就是將所學的貢獻給每一個孩子。

 

最近我在了解大腦的電波與一個人的行爲及情緒的關係,繼而了解到情緒的由來,我把這些高深的學問融會貫通,化作學校課堂上的小練習,同時也為自己準備,迎接更多家長的咨詢。社會上產生很多壓力,壓力產生很多情緒,家長不知不覺在生活上受壓,很有可能也不知不覺將壓力帶了回家,甚至轉嫁到孩子身上。孩子尚小,沒有方法表達或解壓,可能就會轉化成為不受歡迎的行為,繼而在成人眼中變得「壞了」。這些情況都是在提醒我們,別小看孩子的吸收能力,好的壞的都像海綿般吸收,更不要小看家長教育方式給孩子帶來的影響,如果我們不在意,今天的小問題若累積良久,在未來他們長大後可能才會出現大的問題。因此我常常叮囑家長要用心留意,在不過份緊張的同時,仔細地與小孩溝通。不看輕他們的潛力,也不漠視他們的意見和感受。

 

有關培育小朋友成長,實在有講不完的話題,讓我下星期繼續與大家分享我的想法,如果有你們的回應,我實在是十分期待的。

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