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【學習無界限 協助孩子疫情下逆境自強】

今年度下學期開始,教育局宣佈香港所有幼兒園及幼稚園停課,我們學校一直為學生提供網上實時課程。家長們由一開始心存質疑,甚至抗拒讓孩子參加網上實時課程,到現在發覺孩子在網上學習時也非常開心專注,而且能把作業完成;發給孩子的週末延伸活動同樣有很好的效果。家長于時會跟我分享孩子們的學習成效和他們在家參與活動的開心片段,實在令我感觸良多。因此我希望藉此機會跟家長們分享一些孩子在網上學習的實用技巧!

我們的教育機構提倡幼兒教育應該從胎教開始,課程對象爲胎教到6歲的孩子。我們鼓勵家長讓孩子在幼兒時期不觀看電視及不玩電腦遊戲 (screen time),要適當地善用資訊科技但同時又能掌控孩子所需要的 “screen time”。在這段停課的日子裏,爲了讓孩子能持續學習,在迅速的應變下,我校實行了幼兒「遙距學習專案」,全面實踐「停課不停學」,透過視頻學習,實時網上教學,並通過實物教材丶工作紙及視頻分享,產生互動學習的環境,使學習多元化及具趣味性,讓孩子在這個遙距學習的新模式中愉快地適應和學習。同時協助家長解決面對的困難。

 

家長們,請不要將互動性的網上實時課程當作看電視或玩電腦遊戲的 “screen time”!

 

玩電腦遊戲或觀看單向性、沒有互動的視頻,跟參與具趣味性和互動性的網上學習課堂對大腦的影響截然不同。玩電腦遊戲會讓大腦不停分泌多巴胺,令孩子處於興奮和刺激的狀態,長期處於這種狀態會令人精神緊張、影響情緒及睡眠質素。多元化和有趣味性的遙距教學會讓孩子大腦處於輕鬆和開心的狀態,正配合孩子右腦無意識的吸收能力,而互動更能提升專注力,提高學習成效。

 

因此,我們學校的網上課程是多元化、多趣味,並加入了不同的互動元素能配合視、聽、觸覺學習風格的孩子參與。在完成逆境自強這一輯後,我將會向大家分享不同的學習風格。

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